السيرة الذاتية
وُلِد فولفغَانغ إيزر في مارينبرغ بألمانيا لأبويه بول وإيلسا (ستاينباخ) إيزر. درس الأدب في جامعتي لايبزيغ وتوبينغن قبل أن يحصل على درجة الدكتوراه في اللغة الإنجليزية من جامعة هايدلبرغ بأطروحة حول النظرة العالمية لهنري فيلدينغ في عام 1950. بعد عام واحد، تعين مدرساً في هايدلبرغ وفي عام 1952 محاضراً مساعداً في جامعة غلاسكو، حيث بدأ استكشاف الفسلفة والأدب المعاصرين وتعميق اهتمامه بالتبادل الثقافي. حاضر لاحقاً في أجزاء عديدة من العالم تشمل آسيا وإسرائيل، وتوفي في مدينة كونستانس. كان متزوجاً من لور إيزر.
الهرمينوطيقا والنظرية الأدبية
يُعرف إيزر بإسهاماته البارزة في نقد استجابة القارئ ضمن النظرية الأدبية. بدأت هذه النظرية في التطور عام 1967 أثناء عمله في جامعة كونستانس التي ساهم في تأسيسها خلال ستينيات القرن العشرين. ويُعتبر، إلى جانب هانس روبرت ياوس، مؤسساً لمدرسة كونستانس لنظرية التلقي. يرى إيزر أن المعنى ليس شيئاً موجوداً داخل النص بشكل جاهز، بل هو حدث بنائي يقع في مكان ما بين النص والقارئ. يتكون العمل الأدبي لديه من قطبين رئيسيين هما: القطب الفني (النص الذي أنشأه المؤلف) والقطب الجمالي (التحقق الذي ينجزه القارئ)، مما يفضي إلى مفهومي “القارئ الضمني” و”الفجوات السردية”.
المؤلفات والأعمال
نشر إيزر العديد من الدراسات والأعمال البارزة في النظريات الأدبية والأدب المقارن، من أبرزها:
- نظرة العالم عند هنري فيلدينغ (1950)
- والتر بيتر: استقلالية الجمال (1960)
- القارئ الضمني: أشكال الاتصال في الرواية من بانيان إلى بيكيت (1972)
- فعل القراءة: نظرية التأثير الجمالي (1976)
- تاريخ شكسبير: النشأة والتحقق (1988)
- نطاق التأويل (2000)
- كيف تصنع نظرية (2006)